PSYCHOMOTRICIENNES D.E

Consultations en cabinet du lundi au samedi inclus, situé :
24 PLACE DES POILUS 83140 SIX-FOURS-LES-PLAGES

Déplacement à domicile (réservé aux personnes à mobilité réduite) en journées, uniquement sur la ville de SIX-FOURS-LES-PLAGES.

CONTACT

Aurélie POL : 06 69 15 31 69 - aurelie.pol@psychomot.com

Chloé FINA : 06 68 45 61 30 - chloe.fina@psychomotricien.eu

Marinka KRUG : 07 43 31 33 66 - marinkakrug.psychomot@outlook.fr

LA PSYCHOMOTRICITÉ

Le psychomotricien Diplômé d’État est un professionnel paramédical qui exerce en institution et/ou en libéral. Il considère chaque individu dans sa globalité physique (biologie, neurologie, motricité, sensorialité), psychique (cognition, affects) et relationnelle, ces 3 instances étant indissociables. Son objectif est d'aider chaque patient à retrouver une harmonie psychocorporelle, pour un mieux-être, un meilleur développement et/ou une meilleure adaptation.

Au cours de sa formation initiale, le psychomotricien a de nombreux cours théoriques portés sur l'anatomie, la neuro-anatomie, la physiologie du corps humain, la psychologie, la psychiatrie, la pédiatrie, la gérontologie, la pédagogie, la psychomotricité... mais aussi de nombreux cours pratiques mêlant médiations thérapeutiques et pratique professionnelle. Il réalise plusieurs stages obligatoires au cours de son cursus afin d'acquérir des compétences et de l'expérience dans divers domaines.

Son champ de compétence est régit par le décret n°88-659 du 6 mai 1988 : Le psychomotricien diplômé d'Etat est habilité à accomplir, sur prescription médicale et après examen neuropsychologique du patient, les actes suivants :

· BILAN PSYCHOMOTEUR

· EDUCATION PRECOCE ET STIMULATION PSYCHOMOTRICE

· REEDUCATION DES TROUBLES DU DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR OU DES DESORDRES PSYCHOMOTEURS SUIVANTS, AU MOYEN DE TECHNIQUES DE RELAXATION DYNAMIQUE, D'EDUCATION GESTUELLE, D'EXPRESSION CORPORELLE OU PLASTIQUE ET PAR DES ACTIVITES RYTHMIQUES, DE JEU, D'EQUILIBRATION ET DE COORDINATION:

o Retards du developpement psychomoteur,

o Troubles de la maturation et de la régulation tonique,

o Troubles du schéma corporel,

o Troubles de la latéralité,

o Troubles de l'organisation spatio-temporelle,

o Dysharmonies psychomotrices,

o Troubles tonico-émotionnels,

o Maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies,

o Débilité motrice,

o Inhibition psychomotrice,

o Instabilité psychomotrice,

o Troubles de la graphomotricité, à l'exclusion de la rééducation du langage écrit.

· CONTRIBUTION, PAR DES TECHNIQUES D'APPROCHE CORPORELLE, AU TRAITEMENT DES :

o Déficiences intellectuelles

o Troubles caractériels ou de la personnalité

o Troubles des régulations émotionnelles et relationnelles

o Troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique

Les OBJECTIFS en psychomotricité sont :

· (Re)Prendre du plaisir à se mouvoir, à agir

· (Re)Sentir son corps et les éprouvés sensoriels

· (Ré)Investir son image corporelle

· (Ré)Utiliser son corps comme moyen de s'exprimer et d'entrer en relation

· (Re)Prendre confiance en soi et en l'autre

· Relâcher les tensions corporelles

· Remédier à certains troubles psychomoteurs

Accueil: Inner_about

POUR QUI ?

NOURRISSON, JEUNE ENFANT et ENFANT : Intervention en prévention ou thérapeutique en cas de retard de développement psychomoteur. Le psychomotricien vient proposer des stimulations adaptées au niveau de l'enfant pour stimuler son développement. Travail en lien avec l'entourage familial et professionnel.

ENFANT et ADOLESCENT : Intervention thérapeutique et/ou rééducative en cas de retards psychomoteurs, troubles de l'écriture, troubles du neuro-développement ("dys", tda/h, haut potentiel intellectuel, déficience intellectuelle, autisme), anxiété, autres troubles et handicaps. Également en cas de pathologies psychiatriques de l'adolescence de type dépression, addictions, anorexie, boulimie...

ADULTE : en cas de maternité, aide à la préparation de l'accouchement par des exercices de respiration. Dans un contexte de naissance prématurée, aide à la rencontre familiale et au soutien du développement. Intervention thérapeutique et/ou rééducative, en cas de burn-out, anxiété, troubles psychiatriques, handicaps, polyhandicaps...

PERSONNE ÂGÉE : Intervention thérapeutique et soins palliatifs en cas de troubles psychomoteurs associés au vieillissement (trouble de la marche...) et aux pathologies neurodégénératives (Parkinson, Alzheimer...)

Accueil: About

CONSULTATIONS
AU CABINET ou A DOMICILE

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Nous avons le plaisir de vous recevoir au sein du cabinet situé :

24 PLACE DES POILUS à SIX-FOURS-LES-PLAGES

du lundi au samedi inclus, dans l'objectif d'un gain de temps pour vous recevoir plus nombreux face à l'augmentation de la demande !

Pour les personnes à mobilité réduite ne pouvant pas se déplacer jusqu'au cabinet, demeurant sur les communes de Six-Fours-les-Plages et Sanary-sur-Mer uniquement, nous nous déplaçons à votre domicile avec tout le matériel nécessaire.

QUI SOMMES-NOUS ?

AURÉLIE POL

Psychomotricienne Diplômée d’État en 2017par l'Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice de Marseille.

Mon Parcours :

- J'ai travaillé 2 ans en crèche, en alternance pendant les études (Marseille. 2015 - 2017)

- J'ai travaillé à l'Hôpital De Jour Les Oiseaux pour enfants et adolescents avec obésité et troubles du comportement alimentaire (Sanary-sur-Mer. 2017-2018)

- En parallèle, j'ai débuté ma pratique en libéral en octobre 2017, en me spécialisant dans les domiciles jusqu'en août 2022 où je me suis installée en cabinet.

En parallèle des consultations en libéral, je réalise en partenariat avec le CCAS de Sanary-sur-Mer des ateliers psychomoteurs sur 5 crèches municipales (parcours d'éveil, dépistage, accompagnement des équipes) depuis avril 2019. Depuis septembre 2023, j'ai l'honneur d'être formatrice le temps d'une journée par an pour l'IFPVPS La Garde auprès des étudiants auxiliaires de puériculture, sur le développement psychomoteur !

- J'ai travaillé en 2024-2025 en temps que salariée en MECS pour enfants placés présentant des troubles de l'attachement associés à des troubles neuro-développementaux.

Au cours de ces 5 dernières années j'ai également : proposé des ateliers mémoires et éveil corporel en partenariat avec le CCAS d'Ollioules, proposé des accompagnements au sein de La Maison Bleue à Sanary-sur-Mer, et j'ai surtout continué à me former pour toujours mieux vous accompagner !

Mes Formations complémentaires :

2015 - Communication gestuelle associée à la Parole (Signes2mains)

2016 - Pédagogie Montessori 0- 3 ans (S. Esclaibes)

2017 - Balnéothérapie Psychomotrice (C. Potel)

2019 - Multi-dys (DYS83 et M. Mazeau)

2020 - Apprendre avec les réflexes archaïques (C. Soriano)

2022 - Grapho-Psychomotricité (Go Elan - G. Blervaque)

2022 - Passation du profil sensoriel de Dunn et remédiation (Go Elan- S. Molbert-Turpin)

2023 - La Guidance Parentale de type Barkley (Go Elan - Charline Rabier)

2024 - Actu TND en e-learning (Go Elan)

2025 - Jeux et Méta'Psychomot (Go Elan - Charline Rabier et Romy Guilbard)

CHLOÉ FINA

Psychomotricienne Diplômée d’État en 2023 par l'Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice de Marseille, après 3 ans de formation intenses, riches de stages (dont 2 stages longs auprès d'Aurélie ! d'abord en domiciles puis au cabinet),

J'ai été 2 ans en alternance à l'EHPAD La Rose de Noël à Six-Fours-les-Plages, où je suis désormais salariée sur les temps où je ne suis pas au cabinet !

Mes Formations complémentaires :

2025 - Jeux et Méta'Psychomot (Go Elan - Charline Rabier et Romy Guilbard)

MARINKA KRUG

Psychomotricienne Diplômée d’État en 2025 par l'Institut de Formation Public Varois des Professions de Santé de La Garde, après 3 ans de formation intenses, riches de stages (dont 1 stage court et 1 stage long au cabinet auprès d'Aurélie, et 1 stage court en EHPAD auprès de Chloé !).

LES MOTIFS DE CONSULTATIONS:

Le BILAN PSYCHOMOTEUR :

Réparti sur 2 rencontres:

Première rencontre = entretien et passation des tests (environ 2h30)
Deuxième rencontre = restitution du bilan écrit et explications (environ 45 min)

Le bilan psychomoteur est une évaluation par le biais de tests, qui permet de déterminer les points forts et les points faibles du patient dans les divers domaines psychomoteurs : tonus, motricité, écriture, schéma corporel, image du corps, espace, temps, gestion émotionnelle et relationnelle, fonctions cognitives. Il peut être réalisé à tout âge, adapté en fonction des âges et pathologies.

La conclusion du bilan permet de déterminer les axes de prise en charge si nécessaire et de recommander des aménagements adaptés.

Les SÉANCES : De 30 à 45 minutes chacune (incluant le temps d'échange avec la famille)

Elles visent la thérapie et la rééducation des troubles psychomoteurs par le biais de médiations et exercices spécifiques (Relaxation, jeux, parcours psychomoteurs, activités cognitives, danse, théâtre, dessin et écriture...) choisis et adaptés à chaque patient en fonction de ses intérêts, besoin, envies, en lien avec les axes de suivi déterminés par le bilan.

Les séances réalisées au domicile permettent un gain de temps et d'énergie au patient, ainsi qu'une mise en confiance propice à la progression.

Le Programme d'Entrainement aux Habiletés Parentales en groupe : Nous en pratiquons 2 types :

--> Le Programme Barkley s'adresse aux parents en difficulté dans la gestion des troubles de leur enfant présentant un TDA/H et/ou TOP, âgés de 5 à 13 ans.

Au programme : explication des modèles théoriques du TDAH et TOP, la non compliance, le moment spécial, donner un ordre efficace, porter attention à l'enfant, construire un tableau de valorisation efficace, time out, gérer les sorties et les devoirs, anticiper. Tout cela sera vu en théorie et en pratique.

Réalisé en groupe de 5 à 6 couples, il se compose de 6 ateliers de 2 à 3h, espacés de 2 à 3 semaines chacun.

--> Le Programme RUBI s'adresse aux parents en difficulté dans la gestion des troubles de leur enfant présentant un TSA, âgés de 4 à 10 ans.

Au programme : explication des modèles théoriques du TSA, les principes comportementaux, les stratégies de prévention, l'emploi du temps visuel, les renforçateurs et le système des jetons, l'ignorance planifiée, le time out, l'entrainement à la coopération, la communication fonctionnelle, enseigner les compétences, généraliser et maintenir les compétences, gestion des troubles de l'alimentation, du sommeil et de l'apprentissage de la propreté. Tout cela sera vu en théorie et en pratique.

Réalisé en groupe de 5 à 6 couples, il se compose de 8 ateliers de 3h, espacés de 2 à 3 semaines chacun.

Ces programme vous apporteront une connaissance des troubles de votre enfant et vous donneront de nombreux outils clés à mettre en place au quotidien pour comprendre les troubles de votre enfant, améliorer la dynamique familiale, retrouver une autorité parentale, anticiper les situations difficiles, reprendre confiance en ses compétences parentales, faire le point sur les idées reçues.

Ces programmes sont recommandés par Haute Autorité de Santé mais aussi par les recommandations de bonnes pratiques internationales.

Les familles doivent s'engager sur le programme complet.

La présence des 2 parents est indispensable (sauf dans le cas de famille monoparentales !).

1er contact par sms au 06 69 15 31 69, nous vous appellerons ensuite pour convenir d'un 1er entretien préalable et répondre à vos interrogations.

Les HONORAIRES :